Tutorenschulung mit Didaktikzertifikat

NEU Januar 2024

Ich möchte hiermit auf die Tutorenschulungen zum Heidelberger Didaktikzertifikat für Tutor:innen für das Sommersemester 2024 aufmerksam machen.

Die gesamte Didaktikausbildung für Tutor:innen ist in drei Module aufgeteilt.

· Modul I umfasst ein Online-Modul zur Erarbeitung didaktischer Grundlagen und eigene Konzeptarbeit. Es wird sowohl Präsenztermine per Videokonferenz als auch E-Learning-Elemente beinhalten und wird unter anderem die Gestaltung digitaler Tutorien als Thema aufgreifen.

· Modul II besteht in der Durchführung des Tutoriums.

· Modul III dient der Reflexion und Vertiefung des Gelernten. Die Tutoren und Tutorinnen erhalten begleitende Unterstützung durch kollegiales Feedback und Praxisberatungen.
In diesem Semester werden drei Termine für die Basisschulung (Modul I) angeboten die komplett online durchgeführt werden:

Kurs A: Didaktikzertifikat alle Fächer 11.03.-15.03.2024 (Blended-Learning-Kurs)

Videokonferenztermin:
11.03.2024 von 09:30-12:00

Präsenztermine Bergheimer Str. 20 (SR-314)
13.03.2024 von 09:30-12:30
15.03.2024 von 09:30-13:00

Kurs B: Didaktikzertifikat alle Fächer 18.03.-22.03.2024 (Online-Kurs)

Videokonferenztermine:
18.03.2024 von 09:30-12:00
20.03.2024 von 09:30-11:00
22.03.2024 von 09:30-12:30
Die Anmeldung kann durch die Studierenden ab dem 05.02.2024 erfolgen. Wir bitten Sie deshalb den entsprechenden Link zur Anmeldung oder das Dokument im Anhang an Interessierte weiter zu leiten:

https://www.heiskills.uni-heidelberg.de/de/ueber-uns/lehren-und-lernen/fuer-studierende/didaktikzertifikat-fuer-tutorinnen
Die Anmeldung sollte mind. 10 Tage vor Kursbeginn erfolgen.

Die Teilnahme an der Qualifizierung ist im Standardprogramm für die Fächer und Studierenden kostenlos.

Bei Fragen und Anmerkungen können Sie auch gerne kontaktieren:

Dipl.-Psych Boris Neumann / Tel. +49 6221 54-15514 / E-Mail: neumann@uni-heidelberg.de<mailto:neumann@uni-heidelberg.de>

Vorlesungs-/ Seminarunterlagen

Flyer WS2024.pdf
Flyer mit allen Details